一、指导思想
在百年校庆之际，以“教育家精神”为引领，聚焦药学教育的前沿实践，通过展示创新的教学设计与生动的课堂实录，共同探索培养高素质药学人才的有效途径，促进青年教师快速成长，搭建交流与进步的平台，推动形成良好的教学氛围和积极的教学意识。
二、组织机构
大赛由医药学院主办，教务处、高等教育研究与评估中心、教学支持中心协办。
三、参赛范围
2024年秋季学期有理论课教学安排的45岁以下青年教师，且已讲授参赛课程的至少2课时或一个完整授课章节的内容。只担任创新研讨课讲授且已参加过比赛的本次可不参赛。
四、比赛安排
1、准备：以教研室为单位，根据实际情况开展对参赛教师的培训。各教研室要精心组织，严把质量关，切实达到提升教学效果的目的。
2、参赛教师提交电子材料
（压缩文件夹命名为“教师姓名-课程名称”，文件夹内以下各项分别命名为1-***，2-***，…）PDF文档材料：
① 医药学院教学比赛报名基本信息表（附件1）。
② 参赛课程最新教学执行大纲。
③ 参赛课程一次课（2-4课时）的完整教学设计（附件2），要求对课堂实录内容的教学设计进行详细描述。
视频材料：
① 说课视频：10分钟，说课内容主要包括以下信息：①课程简介（课程基本信息、教学团队、个人负责内容等），②教学建设思路（课程目标、内容构建、教学方式、考核方法、课程思政等）及创新点，③建设现状及成效，④反思与改进。技术要求：分辨率720P及以上，MP4格式，图像清晰稳定，声音清楚。
② 课堂教学实录：选择2024秋季学期11月30日前个人负责的一节课程内容，进行课堂教学实录，视频需全程连续录制（50分钟以内），主讲教师必须出镜，且要有学生的镜头，不允许后期配音。视频文件采用MP4格式，分辨率720P以上，每个视频文件大小不超过600MB。视频图像清晰稳定，声音清楚。视频文件命名按照“5-教师姓名-课程名称”的形式。
3、评分及奖项设置
评委依据医药学院教学比赛评分标准进行评分（参考附件3），统计时采用序次法，依据序次总和由小到大的顺序进行奖项评选。比赛设一、二、三等奖，并颁发获奖证书。获奖者在年终绩效分配和学院教学项目上给予一定的奖励和支持。
五、比赛要求
1、比赛内容应坚持正确的政治方向和价值取向，凡涉及到政治原则性错误和和不当言论立场的老师一律取消获奖资格。
2、 参赛教师应在比赛截止日期前录制好符合要求的视频，并与其他参赛材料一起递交比赛联系人，逾期视为放弃参赛。
3、同时负责多个课程的教师，只选择其中一个课程内容参赛即可。
六、比赛日程
2024.9.6 发布比赛通知，参赛老师准备
2024.9.6-11.24 比赛教师进行材料准备，学院开展比赛指导和培训
2024.11.25-12.8 评委观看比赛材料并打分
2024.12.12 颁奖仪式，获奖教师作经验交流
七、比赛联系人
联系人：何小溪：15092288300
附件3 医药学院教学比赛（课堂实录专题）-评分标准.docx
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