为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据中国海洋大学《关于2020年春季学期疫情防控期间本科课程教学工作安排的通知》要求，医药学院制定了本科课程在线教学工作具体实施方案，做到“停课不停教、停课不停学”。自3月2日起，采取“教师线上教学+指导，学生在线+自主灵活学习”的方式开展本科教学，教师们充分利用信息化技术开展线上授课等教学活动。
学院老师们事先工作准备充分，开课前期进行了交流互动、课程试讲等准备工作，将学习资料、PPT录屏语音微课上传至线上教学平台Blackboard平台，并拟定了多套直播授课方案。同时，作好了QQ群、微信群等网络教学多平台应急准备，对Bb平台卡顿、堵塞等突发状况，及时启动预案。
开课第一天，学院共有8位老师采用腾讯会议、ClassIn、ZOOM直播课堂等多种形式进行网络授课，428名学生通过网络进行学习，各项教学工作井然有序进行，教风严谨，学风优良。
《有机化学I-1》授课教师刘延凯副教授采用ZOOM直播和QQ群辅助的方式进行授课，上完第一节网课后表示：“我感觉网课比教室效果好，学生参与度很高，提问的同学也很多。唯一的不足就是对网络需求有点高，刚开始使用的视频直播，有同学反映比较卡顿，就换成了语音直播，总体的效果比想象中的要好。”
《分析化学》授课教师江雪艳副教授说道：“ClassIn还是挺好用的，只是讨论的时候学生上传的图片不太清楚，所以用QQ辅助。总的来说上课效果很好，学生的参与度也很高，能及时解决学生们上课的疑问。”
《药理学》何小溪老师使用Blackboard平台和ZOOM直播的方式进行授课，她表示学生积极性很好，单人互动比课堂频繁，但是网络授课缺少整体课堂的气氛烘托，学生容易走神，目前正在考虑让教学形式多样化，提升学生的参与感。
《药剂学》王成副教授表示网络直播授课是个全新的体验，师生更加自由，同学们也更能放的开，整个环节流畅，可以录音录屏，方便学生后续的复习回顾。交流互动虽然增多了，但是由于语音权限，不能随时问同学问题，提问前需先解除某同学的音频，不是很方便，希望以后能够有改进的措施。
学生对网络授课反响强烈，表示上网课更像是一对一辅导一样，比课堂更好集中注意力，和老师的互动反倒比在学校里还要多，找课件或者复习也比较方便。但是毕竟是网课，老师看不到同学的反应，不知道同学是否听懂了，而且还偶尔有网络卡顿的问题，这可能是直播软件的问题，希望后续可以解决。
在接下来的工作中，学院将进一步加强跟踪反馈，针对老师线上教学的切身体会及同学们的反馈，总结经验，提出有针对性的改进建议，解决师生的问题，以确保疫情期间教学质量和效果，为学校的人才培养工作贡献力量。
李筠教授用ClassIn直播软件进行《微生物学与免疫学》的直播授课
何小溪老师使用ZOOM直播软件进行《药理学》的直播授课
刘延凯老师布置的《有机化学I-1》的随堂作业
《计算机辅助药物设计》于日磊老师正在使用ZOOM软件直播授课
《药剂学》王成老师使用ZOOM软件和同学语音沟通交流
《分析化学》江雪艳老师使用Class In软件进行互动直播授课
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