2025年3月20日，药分与药剂教研室召开教学工作午餐会（图1），组织各位老师对AI在本科教学中的思考与应用进行了充分的交流和讨论，并对教研室2025年春季学期的各项教学工作进行了安排。会议由教研室主任赵峡教授主持，杨爽副教授分享了雨课堂在本科教学中的使用情况。
图1：药分与药剂教研室召开教学工作午餐会
杨爽副教授以本科生课程《药事管理》为例，分享了利用海大云学堂进行课程建设的情况（图2）。杨老师运用雨课堂分别对教学管理、课程建设、资源建设模块进行了操作示范，并对AI工作台中的各个功能进行了展示。在备课方面，用实际案例让老师们了解雨课堂辅助课件的制作，尤其是随堂测试题目的设置和慕课视频的插入等。在课堂管理方面，通过雨课堂演示让老师们以学生身份，沉浸式体验了签到、点名、不懂、弹幕等的应用，并介绍了手机端与电脑端的联动操作。在课后数据统计方面，通过前期课程管理数据展示了出勤考核、课堂活动度、测试成绩、作业成绩等课程管理的全过程。杨老师的热情讲解和生动演示，让各位老师受益匪浅。
图2：杨爽副教授分享雨课堂在本科教学中的使用情况
各位老师对AI在本科教学中的思考与应用展开了热烈的讨论（图3）。大家普遍认为，AI在教学过程中通过自动出题、自动批改作业、增强与学生的互动、实时对学情进行分析等，可以有效提升教学效率和优化学习体验。但AI工具的使用降低了基础知识的获取门槛，教师角色应从知识灌输转变为能力培养。另外，老师们认为AI只是教学工具，在教学过程中不能太依赖AI，不能让AI主导教学和替代教师。AI是一把双刃剑，也会经常因算法偏差产生“知识幻觉”和提供虚假信息，需加强对学生批判性思维与信息鉴别能力的培养。需加强对学生正确合理使用AI的引导，需密切关注学生使用AI完成作业和撰写论文的情况。
另外，赵峡教授还结合学院教研室主任工作会议精神，对本教研室在推进人工智能赋能教学改革、课程与教材建设、教学改革项目与教学论文产出、本科生创新创业工作指导等方面的工作进行了安排，与各位老师进行了交流（图4）。
图3：老师们讨论和交流AI在本科教学中的思考与应用
图4：赵峡教授安排教研室2025年春季学期的教学工作
撰稿：杨爽
图片提供：蒋天泽、范道庆
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